Complementos del verbo: Complemento directo (CD), Complemento Indirecto (CI) y Complemento Circustancial
El complemento del verbo es todo aquello que completa o perfecciona un predicado verbal.
Sirven para explicar la acción del sujeto y del verbo.
1- El CD es aquel que nos indica SOBRE QUÉ COSA cae la acción del verbo.
Para averiguar cuál es el CD, preguntaremos ¿Qué? al verbo.
Ejemplo: Fernando pinta la casa.
¿Qué pinta?
La casa (CD)
Ejemplo: Jorge compra dos barras de pan.
¿Qué compra?
Dos barras de pan (CD)
Ejemplo: Pablo ha visto a tus hermanas.
¿Qué ha visto?
A tus hermanas (CD)
> Los CD se pueden sustituir por los pronombres átonos "lo, la, los, las".
Fernando pinta la casa - > Fernando la pinta
Jorge compra dos barras de pan - > Jorge las compra
Pablo ha visto a tus hermanas - > Pablo las ha visto
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2- El CI es aquel que nos indica SOBRE QUIÉN cae la acción del verbo.
SIEMPRE va precedido de la preposición "a" o "para".
Para averiguar qué es el CI, preguntaremos ¿A quién? o ¿Para quién? al verbo.
Ejemplo: Fernando corta el pelo a Matías
¿A quién le corta el pelo?
A Matías (CI)
Ejemplo: Paco regaló una bicicleta a su hijo.
¿A quién le regaló una bicicleta?
A su hijo (CI)
Ejemplo: Pepe ha traído las llaves para tu madre.
¿Para quién ha traído las llaves?
Para tu madre (CI)
3- El CI se puede sustituir por los pronombres personales "le, les".
He escrito una carta a Miguel - > Le he escrito una carta.
María ha comprado una funda para Sofía - > María le ha comprado una funda
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El CC es aquel que expresa circunstancias de la acción verbal indicando el lugar, el tiempo, el modo, causa...
Hay varios tipos de CC:
- CC de lugar: responde a la pregunta ¿dónde?
Ejemplo: He aparcado el coche en el párquing de la solana.
¿Dónde he aparcado el coche?
En el párquing de la solana (CC de lugar)
- CC de tiempo: responde a la pregunta ¿cuándo?
Ejemplo: Nos vamos de vacaciones el lunes
¿Cuándo nos vamos?
El lunes (CC de tiempo)
- CC de modo: responde a la pregunta ¿cómo?
Ejemplo: Quiero que saltes con más ganas
¿Cómo quiero que saltes?
Con más ganas (CC de modo)
- CC de causa: responde a la pregunta ¿por qué?
Ejemplo: Lo regañaron por su comportamiento
¿Por qué le regañaron?
Por su comportamiento (CC de causa)
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Y ahora viene lo más divertido...
En una misma oración, podemos encontrar CD, CI y CC. Vamos a verlo.
Catalina da granos de maíz a las palomas en el parque de la Paz.
¿Qué da de comer? - > Granos de maiz (CD)
¿A quién da de comer? - > A las palomas (CI)
¿Dónde da de comer? - > En el parque de la paz (CC de lugar)
ACTIVIDADES
1- Identifica los CD, los CI y los CC en las siguientes oraciones. Puede haber más de un complemento en una misma oración.
Recuerda... hazte las preguntas ¿qué?, ¿a quién?, ¿cuándo?, ¿cómo?, ¿por qué? y hallarás los Complementos.
- Los alumnos realizan las tareas en casa.
- En Agosto visitaré la Sagrada Família en Barcelona.
- Andrés estudia en su habitación.
- Se anuló el partido por la lluvia.
- Marcos corta el pan con el cuchillo.
- Sofía da las llaves a su madre.
- Ana y Andrés se escriben cartas en el patio.
- Tu amiga es simpática.
- Ruth besó a Felipe con cariño.
- Carmen no fue al cine porqué estaba enferma.
2- Completa las siguientes oraciones con CD y CI
-Maribel compró...
-Esther escribe...
-Los niños regalaron...
-Yo di...
-Mis tíos vendieron...
-Juan regaba...
-Loli escribía...
-Maribel compró...
-Esther escribe...
-Los niños regalaron...
3- Señala el CD en las siguientes oraciones. A continuación
sustitúyelo por un pronombre (lo, la, los, las) y convierte la oración a voz pasiva:
Ejemplo: Los chicos han hecho una gran tarta de chocolate (CD)
Los chicos la han hecho
- ¿Has comido fruta en casa de tu tía?
- Muchas veces pienso en su sonrisa
- En el parque vi una mujer con su hijo
4- Señala el CI en las siguientes oraciones. A continuación
sustitúyelo por el pronombre le/les:
Ejemplo: Carmen da palomitas a Miguel (CI)
Carmen le da palomitas
- Le di un coscorrón a Juan en la cabeza
- Maribel saludó a Manuel por la calle
- Mis padres le dieron dinero a ese mendigo.
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